Сценарий на День защиты детей «Новый друг»

На сцене лежит огромный желудь. Белка чувствует его запах и ищет по всей сцене, увидев его, восторженно подбегает и пытается приподнять, но желудь большой и тяжелый. Она пробует его укатить, так же не получается. Откуда-то из глубины слышится непонятный звук, похожий на рычание, белка прикрывает желудь своим телом и изо всех сил собравшись, приподнимает его. Пытаясь унести, она спотыкается, и желудь вылетает из ее лап, прямиком попадая в снежный завал. ( Его можно изготовить из пенопласта). От удара желудя, завал разрушается и от туда появляется динозаврик. Белка в ужасе подпрыгивает и убегает.

Динозаврик выбирается из снежного завала, он голодный, осматривает окружающее пространство и пробует укусить камень, выплевывает его, пробует снежные льдины, они невкусные. На глаза ему попадаются зеленые кусты с сочными листьями. Динозаврик направляется к ним, там мирно спал ленивец Сид, на которого он нечаянно и наступил. Оба персонажа сильно пугаются и разбегаются в разные стороны с криками. Из-за кулис они выползают спиной друг к другу и естественно сталкиваются вновь и снова с криками убегают за кулисы. Наступает минутная тишина. Первым из-за кулисы высовывается и кричит ленивец.

Сид:
— Эй, ты кто и почему ты меня преследуешь? Я знаменитый ленивец Сид и меня бояться все звери.

(Расхрабрившись, он выходит почти на середину сцены.)

Сид:
— Они дрожат от страха, только от одного моего появления!

Из-за другой кулисы слышится негромкий рык и сама кулиса трясется. Сид снова кидается в укрытие. Наконец динозаврик выходит и с осторожностью продвигается к центру сцены. На встречу таким же образом двигается ленивец. Встретившись, они рассматривают друг друга. Наконец Сид решает дотронуться до динозаврика, и хлопает его тихонько по плечу.

Сид:
— А ты ничего, совсем не страшный. Как тебя зовут?

Динозаврик:
— Ры-ры-ры-ры-ры.

Сид:
— Ага, понятно, тебя зовут Рык, ничего себе имечко, кто это придумал. Ты с таким именем почти страшный зверь. Будем дружить? Я, Сид, меня здесь все уважают и любят. Друзья при встрече всегда делают вот так!

(Сид ударяет динозаврика в плечо немного посильнее.)

Сид:
— Давай, мы с тобой подружимся Рык. Ты будешь меня защищать, и я буду тебя защищать, давай ....

(Рык тихонько стукает Сида в плечо и тот сразу падает и катиться несколько оборотов по земле.)

Сид:
— Эй, дружок, рассчитывай свои силы, я конечно тоже силач, (показывает свои мышцы), но я же не набрасываюсь на тебя.

(Динозаврик склоняет голову, показывая, что он виноват.)

Сид:
— Ну ладно, ладно, я тебя прощаю, давай будем играть. Дети, будете с нами играть?

Дети:
— Да!

Сид:
— Сейчас я завяжу себе глаза, а Рык меня раскрутит и спрячется. А вы дети будете мне подсказывать. Если я иду неправильно, кричите «холодно», если правильно, «горячо».

(Негромко звучит музыка, дети подсказывают Сиду правильное направление. После того, как динозаврик уже найден, на сцене появляется тигр Диего.)

Диего:
— Кто здесь так шумит? Кто нарушает тишину? А вот кто!

(Динозаврик кидается спасать ленивца и накрывает его собой. Сид, придавленный динозавриком, отчаянно барахтается, стучит кулаками по полу и пытается выбраться.)

Сид:
— Рык отпусти меня, Рык, ты сейчас сделаешь из меня котлету. Рык! Это не опасный враг, это мой друг Диего. Рык! Да отпусти же ты меня, наконец!

(Динозаврик подпрыгивает и встает в стойку боксера.)

Диего:
— О-го-го! Это становится интересным.

(В это время Сид встает и отряхивается, он как раз находится между ними.)

Диего:
— Ну, давай малыш, давай, удар справа, удар слева!

(Вместо ударов, они толкают друг к другу ленивца, тот вешается каждому на шею.)

Сид:
— Нет, я конечно понимаю, что вы меня сильно любите, только у меня уже кружится голова. Помогите! По-мо-ги-те!

(На крики ленивца выходит мамонт Мени. Сид, кружась и пританцовывая, двигается в сторону Мени и цепляется за него.)

Сид:
— О, Мени, дорогой, как ты вовремя, хочу познакомить тебя с моим новым другом. Знакомься, это Рык (показывает на тигра) и Диего (показывает на динозаврика).

(Они отрицательно качают головой.)

Сид:
— Ой, я все перепутал, Это Диего, а это Рык!

Мени:
— Какой интересный малыш, где ты его нашел Сид?

Сид:
— Он живет вон в той ледяной горке, он вылез из нее покормиться. Ой, так он же, наверное, голодный!

Диего:
— Да, уж! Надеюсь он не питается упитанными ленивцами. А то здесь кое-кому придется не сладко!

Мени:
— Чем же его накормить? Я совсем не знаю, какие продукты съедобные, а какие нет.

Сид:
— Я знаю, я знаю, надо спросить у ребят, они дадут нам точный ответ, какие продукты съедобны, а какие нет.
Его сеют, в поле жнут
Из муки его пекут,
Называют хлебом сдобным,
Он является:

Дети:
— Съедобным!

Диего:
— Этот то ж в печи печется,
В стенку ровную кладется,
Кирпичом зовут отборным,
Он ребята:

Дети:
— Не съедобный!

Мени:
— Что на грядке прорастает,
Много листьев распускает,
Это огурец зеленый,
Будет он для нас:

Дети:
— Съедобный!

Сид:
— Из металла изготовлен,
Он стучит как заведенный,
Это молоток отбойный,
Для нас конечно:

Дети:
— Не съедобный!

Диего:
— Он на дереве растет,
Каждый знает этот плод,
Яблоком зовут ядреным,
Он является:

Дети:
— Съедобным!

Мени:
— Из нее шьют покрывала,
Платочки, шторы, одеяла,
Одежды очень много модной,
Жаль что ткани:

Дети:
— Не съедобны!

Сид:
— Молодцы ребята, все правильно, все правильно.
Шоколадные конфетки,
Тортики и тарталетки,
Пряники медовые,
Леденцы вареные,
Нежное пирожное,
С изюмчиком морожное,
Все съедобно, все так вкусно,
Приготовлено искусно!

Диего:
— Я люблю пирог слоеный,
И компотик подслащенный.

(Поглаживает свой животик.)

Мени:
— Я люблю огромный торт,
Что б сразу съесть его не смог.

Сид:
— Эх, сейчас бы скушать вкусных,
Много пирожков с капустой.

(Разводит руками и мечтательно смотрит вверх. Появляется мамонтиха Элли в фартучке и с поварешкой.)

Элли:
— Кто тут хочет пирожков,
Это не проблема,
Помогать мне кто готов,
Приступаем смело!
Так, вставайте дети вместе,
Работать будем с тестом.

Звучит песенка «Пирожки», под которую все вместе выполняют движения, как если бы готовили пирожки. В конце звучат фанфары, Диего выносит на сцену огромный пирожок и отдает динозаврику. Рык хватает пирожок, поднимает его над головой, обнимает его и радостно убегает за кулисы.

Мени:
— Ну вот, кажется мы его накормили, спасибо тебе Элли, ты молодец!

Элли:
— Это ребятам спасибо, они нам помогали, так старались, так старались....

Сид:
— Я знаю, я знаю, как отблагодарить наших ребятишек, и если бы не они, то Рык, мой друг, остался бы голодный и тогда, и тогда....

Диего:
— И тогда он вполне мог позавтракать тобой Сид!

Сид:
— Ну что ты такое говоришь? Друзья не питаются друзьями! Ты снова за свое, да, Диего, это ты завидуешь.

Элли:
— Не надо ссориться, остановитесь, ведь вместе мы дружная семья, Сид, что ты хотел предложить?

Сид:
— А вот что!

Звучит веселая танцевальная музыка про дружбу («Дружба» группа «Барбарики»), и все персонажи, вместе с Сидом идут в зал и пожимают всем детям руки. Можно фотографироваться детям с персонажами. В конце они снова собираются на сцене, звучит финальная музыкальная композиция, на фоне этой музыки, все вместе произносят:

Все:
— До свиданья друзья, до свиданья!
Нашей дружбе не будет конца
Мы хотим подарить на прощанье
Нашу сказку и наши сердца
До свиданья друзья, до свиданья!
Нашу дружбу мы будем беречь
Помашите рукой на прощанье
До свиданья, до новых встреч!

В финале можно запустить в зал цветные самолетики, или хлопушки с конфетти, или небольшие феерверчики.