Сценарий юбилея школы «Кем я стану по намеченному плану»

Ведущий:
У школы важный юбилей,
Я всех приветствую, друзья,
Много школа соберет гостей,
На праздник тоже приглашаю я.

Чтоб поздравок мой прогремел,
Улыбки чтобы стали мне ответом,
Невероятно много у нас дел,
Мы этот день раскрасим с вами светом.

Так важно помнить нам о том,
Что школа столько знаний подарила,
В жизнь стала нам дорогой и мостом,
И многих на веку за стены проводила.

Пусть каждый год ее выпускники
И те, кто учится еще, конечно,
Всем бедам и невзгодам вопреки,
Счастливыми чтоб оставались вечно.

Мы память школы будем сохранять,
В стенах звонки ее с любовью слушать,
Так важно знания помочь ей сберегать,
И обещания свои ей не нарушить.

Чтоб в жизни, кто учился, состоялся,
Чтоб каждый с трепетом о школе говорил,
Все горы, горизонты покорял и не боялся,
Чтоб искреннее учиться он любил.

Сегодня те, кто с нами попрощались,
Но только в качестве учеников,
Со школой вновь сегодня повстречались,
И приготовили нам много добрых слов.

Чтоб знали все, как важно нам учиться,
Что школа любит нас и в знания ведет,
У всех сегодня детство повторится,
Шанс такой нам школьный юбилей дает.

Гостей встречайте, а они расскажут,
Какими выросли в стенах наших родных,
Они пример нам с гордостью покажут,
Высот добились все каких больших.

Первый бывший ученик:
Друзья, я всем улыбку шлю,
Как здорово сейчас тут оказаться,
Я свою школу всей душой люблю,
Как рад с ней снова повстречаться.

Пусть жизнь летит, я взрослым стал,
Уже своих детей сюда вожу,
Учиться жизни я не перестал,
И памятью о школе этой я живу.

Стенам я этим очень благодарен,
Они мне в жизнь открыли сто дорог,
Я силою и знанием одарен,
Добиться много в жизни своей смог.

Хоть слыл таким я озорным мальчишкой,
Девчонкам я портфель всегда носил,
Все было, драки, ссоры, шишки,
Но в школу с большой радостью ходил.

Любил учиться, было интересно,
Предметы разные, уроки и дела,
И вам скажу сегодня очень честно,
Без школы жизнь такой бы не была.

Я с малых лет любил машины,
Мне школа в этом тоже помогла,
Я физики познал в школе глубины,
И химия, конечно, знания дала.

Теперь механик я автомобилей,
Все знаю, все умею, все чиню,
Я будто за спиной расправил крылья,
Работу свою сердцем всем люблю.

А если бы не школа, как оно сложилось,
Никто не знает, я б не проверял,
Спасибо ей, что в жизни так случилось,
Что в эти стены именно попал.

Сегодня с вами поиграть хочу,
Любимые мои предметы как узнали,
Ведь без машин я жить уж не могу,
Хочу, чтоб знания свои мне показали,

Быть может, по моим стопам кто-то пойдет,
Гордиться буду я всю жизнь собой,
Из школы кто механиком уйдет,
С дорогой будет связан и со мной.

Все про машины мы узнаем,
Про физику, химический состав,
Сегодня с вами в мир другой слетаем,
Механиками ненадолго пока став!

Проводится викторина «Мечтаю стать автомехаником».
Будут загаданы вопросы по школьным предметам, таким как физика и химия, ведь именно они тесно связаны с работой автомеханика, а так же вопросы на тему автомобилей, чтобы ребята поняли, насколько им интересна эта тема, чтобы сделать ее работой своей мечты. Задача участников, дать верные ответы.

Загадки:
У машины завизжали,
Если на педаль нажали,
Встала, по земле скользя,
Сработали так четко...
(тормоза)

Физика о нем расскажет,
Как в проводах бежит покажет,
Знает каждый в машинах знаток,
Что дает напряжение...
(ток)

В нем такой химический состав,
Удивишься ты, его познав,
На машине не уехать в магазин,
Пока ты не зальешь в нее...
(бензин)

Сигнал в машине — это он,
Двигатель жужжит со всех сторон,
Физика, нужней нам всех наук,
Чтоб рассказать нам, что такое...
(звук)

В зажигание воткну,
Рукой быстро поверну,
Другой, крутит гайки, болты,
Ты мне слово это назови.
(Ключ)

Для безопасности они,
В машине очень уж нужны,
В лицо быстро вылетают,
И от травм людей спасают.
(Подушки)

Чистят нам они стекло,
У всех машин то быть должно,
Палки две на лобовом,
Снег смахнут словно крылом.
(Дворники)

Загудит и заревет,
В машине он всегда живет,
Словно сердце тот прибор,
Он называется...
(мотор)

В шинах есть оно всегда,
Очень нужно, это да,
С дорогой было чтоб сцепление,
Проверь скорее ты...
(давление)

Рассчитать все надо верно,
Не занесло тебя чтоб скверно,
Дорога резко вбок идет,
Это зовется...
(поворот)

(Еще больше загадок про автомобиль и не только можно найти на сайте Поздравок)

(Появляется Второй бывший ученик)
Второй бывший ученик:
Мне тоже школа дорога,
Всему меня о жизни научила,
И позади уж многие года,
А память мне навеки сохранила.

Учиться я любил, мне было интересно,
Я с удовольствием уроки посещал,
Домашние работы делал честно,
И школу никогда не пропускал.

Я спорт любил, на физкультуре занимался,
Поэтому совсем я не болел,
Подтянуться больше всех старался,
И каши много вкусной всегда ел.

Сдавал я нормативы, отжимался,
По канату с удовольствием взлетал,
Лучшим уроком спорт мне казался,
Он меня растил, и он же закалял.

Поэтому я стал спортсменом,
Медали, кубки, каждый пьедестал,
И даже если в жизни перемены,
Я спорту никогда не изменял.

Любовь со школы превратил в работу,
Теперь до самых звезд я достаю,
И мне признаться всем, конечно же, охота,
За это школу очень сильно я люблю.

Она мне очень в жизни помогала,
Все знания я вынес из нее,
В жизнь верную дорогу показала,
Ведь на победы у меня теперь чутье.

Здоровым, умным вырос человеком,
Спортсменом стал, умею побеждать,
Пусть школа будет век теперь за веком,
Учеников таких же классных выпускать.

Пусть спорт не будет наказанием,
Чтоб не последнее он место занимал,
К вам я пришел сюда с признанием,
И я бы с радостью вам много показал.

Проводится конкурс «Школьный норматив».
Для участия приглашаются все желающие. Обозначаются две линии, это будут «Старт» и «Финиш». Так же по желанию выбирается тот, кто будет водить. Задача этого участника поймать других игроков. А вот задача других участников состоит в том, чтобы от старта добежать до ведущего и пересечь финишную черту. Игра состоит в том, что ведущий игрок становится на обозначенную линию «Финиш» спиной к остальным и громко кричит: «Хоть ты быстро и бежишь, ко мне в руки угодишь», а затем поворачивается к игрокам. Если игроки не успевают замереть, а Ведущий это замечает, то он их ловит, они выбывают из игры. Первые пять игроков, которые пересекут финишную черту, будут считаться победителями, они получают приз. Если же пять игроков поймает Ведущий, он тоже получает приз.

(Появляется Третий бывший ученик)

Третий бывший ученик:
Приветствую всех вас, друзья,
Успел, ведь сильно торопился,
Не пропустил праздник и я,
Как здорово, что с вами очутился.

Я тоже в стенах этих рос когда-то,
Все было, двойки даже получал,
Но я старался, исправлял их все, ребята,
И космонавтом я великим стал.

Мне космос интересен был с пеленок,
Я Астрономию любил и изучал,
И даже был еще я дошколенок,
Про космос уже книги я читал.

Как здорово там, как красиво,
Планеты, звезды, млечный путь,
Посмотришь в небо, просто диво,
От красоты забудешь и вздохнуть.

Я в невесомости когда парю,
То вспоминаю юность и все годы,
Я школе этой оды аж пою,
С ней пережил я радости, невзгоды.

В стенах ее я рос и развивался,
Мужчиной становился крепким я,
Уроки все не пропускать старался,
Теперь примеру моему и следует семья.

Когда я в космосе, весь мир как на ладони,
Знания мне помогают принимать решения,
В ракете я своей как на драконе,
И в ней лечу, не знаю я сомнения.

А как без школы космонавтом стать?
Никак, ведь знаний вам не хватит,
И надо это честно признавать,
Пусть время школьное вас всех захватит.

Когда ты молод, много впереди,
Лишь изучать, учиться и стараться,
Я каждому скажу, вперед смелей иди,
В себе не стоит вовсе сомневаться.

Из космоса сегодня прилетел,
Ведь пропустить не мог я юбилей,
На вас я с гордостью сегодня поглядел,
А вы меня порадуйте скорей.

По космосу я все равно скучаю,
Он домом стал уже вторым,
И с вами я сегодня полетаю,
Космос, покажите, будет наш каким.

Проводится конкурс «Космические приключения».
Вызываются желающие, они делятся на пары. Каждому участнику выдается лист бумаги, ручка и фломастеры. Так же в паре разделяются на тех, кто будет рисовать, а кто описывать. Если кому-то не хватило пары, то он может стать 3 участником в команде и помогать в написании и/или в рисовании на свое усмотрение. Задача первого участника в паре нарисовать планету и дать ей название, а задача второго участника описать эту планету, ее особенности и обитателей. К заданию можно подойти с юмором. Рисовать и писать описание участники будут одновременно, поэтому придется ориентироваться сразу и подстраиваться друг под друга. Победит та команда, которой громче всего похлопают, она получает приз.

Ведущий:
Ну, сколько же профессий разных,
С умом любую надо выбирать,
Невероятных, интересных, классных,
Каждый может, кем захочет стать.

Врачом, космонавтом, учителем,
Директором школы, а чтобы и нет,
Юристом, водолазом, укротителем,
В роли полицейского кому-то дать совет.

Определиться школа вам поможет,
Столько мудрости она за годы собрала,
Каждый из вас великим стать сможет,
Как гостям нашим она в этом помогла.

И в этот день так радостно собраться,
Увидеть тех, кто в стенах ее был,
Не будем никогда мы расставаться,
Как здорово, что каждый школу не забыл.

Пусть годы не спешат, не пролетают,
Пусть школа наша многие века стоит,
Учеников, учителей ее все почитают,
И каждый с гордостью о школе нашей говорит!