Игры на день учителя

Дискотека у школы

Для игры приглашаем учителей. Ученики будут в жюри. Каждый участник жюри должен придумать и озвучить смешное действие, например — грабитель банка, убегающий от полиции с 10 килограммовой сумкой денег. Учителя по очереди должны изобразить композицию этого действия, за что их будут оценивать жюри по 5-балльной шкале. Кто из учителей в конце игры получит больше баллов, побеждает.

Моя умница

Создаем 2 или больше команд, лидерами которых будут учителя, они же и набирают к себе участников. По очереди учителя будут задавать другим командам задания, связанные с их предметами. Команда этого учителя участия не принимает. Выполнять задания будут ученики без помощи учителя, то есть своего лидера команды. Та команда, которая быстрее справляется с задачей, получает очко. И так можно сколько угодно раз. По окончанию игры, чья команда наберет больше очков, побеждает.

Шляпа

Делим на команды всех добровольцев. Выдаем им фломастеры, бумагу, ножницы и скотч. Задача команд за отведенное время сделать головной убор. После чего его продать публике с помощью рассказа о нем. Можно также использовать шантаж и принуждение. У какой команды это получится смешнее, та и побеждает.

Выпускной экзамен

Задача участника прочитать стих, держа во рту 2 палочки для суши. На палочки кладем воздушный шарик. Шарик не должен упасть, иначе участник проигрывает. Самое смешное исполнение побеждает.

Начался урок

В хаотичном порядке расставляются стулья, причем так, чтобы стульев было меньше на один, чем участников. Звучит веселая музыка, а как только ведущий начнет звенеть в колокольчик, все участники должны занять стул. Тот, кто не успел сесть, опаздывает на урок и выходит из класса, то есть выбывает. Игра длится до тех пор, пока не определится единственный отличник.

Длинная указка

Все участники делятся на 2 команды. Каждой команде выдаются палочки для суши и пластилин. По команде «старт» участники должны из палочек и пластилина сделать длинную указку, которая не сломается, если ее поднять и использовать по назначению. После того как объявляется команда «стоп», учитель берет указку и пару раз показывает ей место на карте. Если указка ломается, учитывается только та длинна, которая осталась в руке. Чья указка окажется длиннее, побеждает.

Что за предмет

Всем участникам выдаются фломастеры и лист бумаги. Затем ведущий произносит какие-то слова, которые относятся к разным предметам, а задача участника придумать и изобразить этот несуществующий предмет. Например: Пушкин глобус, Наполеоновский треугольник, Молекулярный динозавр и т. д.

Географы

Участники делятся на равные команды. Командам в разном порядке даются города и их столицы, причем они не будут разделены, а просто даны одним списком. Задача команд по команде «начали» сопоставить города и их столицы. Первая команда, которая сделает все верно, объявляется победителем.

Какой предмет?

В непрозрачный мешок будет спрятана вещь, которая так или иначе используется в определенном предмете школьной программы. Задача участников на ощупь определить, какой же предмет был загадан.