Игры и конкурсы для 7, 8, 9 класса
Времена года
Из участников формируют четыре равные команды. Каждая из них получает карточку с названием сезона — зима, весна, лето или осень. Необходимо за 5 минут придумать как можно больше ассоциаций с предложенным словом. Например, для зимы это могут быть «снег», «холод», «Новый год», «снежинка», «коньки», «санки» и т. п. Побеждает та команда, которая предложит больше вариантов.
Такого не бывает
Ребята делятся на несколько команд примерно по 3-4 человека. Ведущий (учитель) по очереди зачитывает своего рода вопрос, начиная с фразы: а чего не существует?
А)... Б)... В)... или Г)...
Кто из ребят первый поднимает руку, тот и отвечает, а за правильный ответ получает балл. В конце игры, определяют команду-победителя, которая набрала больше баллов, чем остальные. А примеры вопросов могут быть следующими:
А чего не существует?
А) Гватемала Б) Македония В) Ливан Г) Пиньяма (г);
А чего не существует?
А) енотовидная собака Б) ехидна В) белка-летяга Г) карликовый лось (г);
А чего не существует?
А) крокет Б) кёрлинг В) шарнарды Г) подводный хоккей (в);
А чего не существует?
А) «Горе от ума» Б) «Свет во тьме» В) «Война и мир» Г) «Идиот» (б) и так далее.
Больше треугольников
Доска разделена на несколько частей, к примеру, 4 части и 4 участника. По команде «старт» участники берут в руки мелки и рисуют треугольники, не отрывая руки от доски. Здесь нужно проявить ловкость и сообразительность. Кто из участников за одну минуту нарисует больше треугольников, не отрывая руки от доски, тот и победит.
В столице
Ребята делятся на команды примерно по 3-4 участника. Ведущий по очереди для каждой команды называет столицу, а ребята должны в качестве своего ответа назвать страну названной столицы. За каждый правильный ответ команда получает балл, а в конце игры команда с наибольшим количеством баллов получит приз.
Сон Менделеева
Ребята познакомились с предметом под названием Химия. Каждый участник получает лист и ручку, кто за определённое время, к примеру, 2 минуты, сможет больше остальных вспомнить и написать элементов из таблицы Менделеева, тот и победитель.
Биологи
Ведущий каждому игроку по очереди дает случайную категорию, например, животные, птицы, рыбы. Задача игрока выйти и написать подходящее слово из заданной категории, при этом повторений быть не должно. Если игрок не может этого сделать, он выбывает из игры, а его обязательство переходит к следующему. Игра идет до последнего оставшегося игрока.
Соломинка, лети
Для игры понадобятся трубочки. Игроки вытягивают руку ладонью вниз, а на пальцы им кладется трубочка. По команде ведущего ее нужно подкинуть и поймать той же рукой. После каждого раза мы добавляем по одной трубочке. Если игрок не смог поймать хотя бы одну трубочку, он выбывает. Побеждает последний оставшийся игрок.
Камень, ножницы, бумага
Для игры понадобится вырезать из бумаги круги и форму ладони в разных цветах. Выкладываем эти фигуры по кругу, вдоль края стола в случайном порядке. Задача игрока на время пройти круг по этим знакам, выполняя необходимые действия. Где вырезана рука, необходимо положить свою ладонь, а где круг, туда кладется кулак. Участник выбирает сам, с какого знака начать. Игрок одной рукой выполняет действие выбранного знака, указывая, что с него он начал, а затем вводит в игру вторую руку и выполняет необходимые действия уже двумя руками на два соседних знака одновременно. Время прохождения засекаем на секундомер. Каждый новый лучший результат становится верхней границей, в которую должны уложиться все следующие игроки. Если игрок ошибается хотя бы с одним действием знака, он выбывает. Если не укладывается по времени, так же выбывает. Побеждает последний оставшийся игрок.
Умницы и умники
Записываем имена учителей различных предметов на бумагу и кладем их в мешок. Каждый игрок тянет в порядке своей очереди имя, оно означает, кто будет напарником по команде. Задача команд составить задачи по предмету для любого учителя, участвующего в конкурсе так, чтобы задача совпадала с основным предметом учителя. Количество задач не ограничено, т.е. можно написать задачи для всех команд или же несколько задач для одной. После этого написанные задачи отдаем тем командам, кому они адресованы. Задача команды решить как можно больше полученных задач на время без помощи своих напарников-учителей, т.е. решать будет только ученик. В чьей команде будет решено больше задач, та и побеждает.
