Прикольные конкурсы для школьников 4-6 класса

Дневники

Простой конкурс, но требующий ловкости и знания о своих одноклассниках. Итак, ведущий собирает все дневники и переворачивает их «лицом» вниз. Выбирают 2-3 участника. Ведущий делит дневники на 2-3 одинаковые стопки для каждого участника и по команде «старт» ребята должны, не подсматривая вниз, раздать дневники своим одноклассникам. Кто быстрее справится, тот и победил.

Четыре стихии: профессия и явление

Ребята делятся на команды примерно по 5 человек. По команде «старт» ребята должны проявить свою сообразительность и написать на своём листике 4 стихии, а к ним по 4 природных явления и 4 профессии, связанных с определённой стихией. Например, вода (дождь/водолаз), огонь (пожар/пожарный), земля (землетрясение/землекоп), воздух (тайфун/пилот). Команда, которая окажется сообразительней и ловчее, станет победителем.

Пенная вечеринка

Каждому ребенку будет даваться соломинка и таз, в котором будет вода с шампунем или пеной для ванны. По команде «Начали» все участники опускают один конец своей соломинки в таз с водой, а в другой начинают усердно дуть, делая густую пену. Побеждает тот участник, у кого по завершению конкурса получится сделать больше всех пены.

Рисовые поделки

Каждому ребенку дается тарелка с вареным рисом (главное, чтобы он не был рассыпчатым, а был хорошо разварен и его можно было слепить в комок), к рису выдаются так же и краски. Задача ребенка слепить из риса загаданное животное и раскрасить его красками. Ребенок, чья поделка окажется самой красивой, объявляется победителем.

Барьеры

Дети делятся на команды по четыре человека и берутся попарно за руки. По команде начинается забег, где необходимо добраться до финиша. Забег происходит в таком порядке. Первая пара, держась за руки, делает своеобразный барьер, а другая пара должна его перейти, затем так же встать. Такие действия продолжаются до тех пор, пока вся команда не достигнет финиша. Побеждает четверка игроков, которая сделает это первыми.

Проказы гномов

Дети делятся на две команды. Каждая команда будет искать вырезанные из картона листики, которые, спрятали вредные гномы. Но найти листики надо лишь такого же цвета, как и их команда. Если команда находит листик цвета другой команды, она не подсказывает, а просто продолжает искать дальше. Побеждает тот, кто найдет больше всего листиков.

Слова много значат

Задание немного с подвохом. Ребята делятся на равные команды. Для каждой команды на части доски будет написан ряд одинаковых для всех слов. Команды получают задание — найти все многозначные слова. Кто быстрее, тот и победил. На самом деле все слова ряда будут многозначными, например, ключ (гаечный, родник, от двери), родить (ребёнка, идею), грамотный (человек, ответ), игла (швейная, ёлочная, ёжика), кран (для воды, подъёмный), лук (оружие Робин Гуда, овощ) и так далее. Кто из ребят быстрее поймёт, что все слова имеют по несколько значений, те и заберут свой приз.

Английские животные

Ведущий зачитывает длинную цепочку наименований различных животных на английском языке, например, cat, dog, elephant, frog, duck, bear и так далее. Только после этого ведущий объявляет условие: нужно по памяти перечислить цепочку животных, но уже на русском. Кто готов отвечать, поднимает руку. А кто из ребят дальше всех продвинется по цепочке, тот и победит.

Там и тут овощи полезные растут

Злой Кощей не ест овощей и заколдовал всех учителей. А для того, чтобы их расколдовать, нужно отгадать все овощи. Ведущий по очереди зачитывает про каждый овощ описание или загадку, а ребята отгадывают, например, этот овощ с юга и фиолетовей не сыскать друга (баклажан) или: прячется он под землёй и борется с вампирской силой (чеснок), или: съев этот овощ — покраснеешь, но не от стыда (свёкла), или: лежит на грядке зелёный молодец, это в пупырышку — наш _ (огурец) и так далее. Кто первый руку поднимает, тот и отвечает, а за правильный ответ — балл. Кто из ребят насобирает больше баллов, тот и получит звание спасателя учителей от злого Кощея, а в качестве приза — обещанные пятёрки в дневник от спасённых учителей.