Веселые игры и конкурсы для школьников 4-6 класса
Полиглоты
Ребята делятся на команды с одинаковым количеством человек, чтобы всё было по-честному. По команде «старт» все команды на своих листиках составляют свой список животных, чьи названия они знают на иностранном языке, который класс изучает, например, английский (элефант-слон, кэмэл-верблюд, чикен-курица, дог-собака, кэт-кошка и так далее). Ребятам дают примерно 5 минут. Команда, которая составит самый длинный список с правильным переводом, и победит.
Предмет, как мультик
Новые предметы, новые эмоции и возраст, в котором дети по-прежнему любят мультфильмы. Каждый ученик по списку предметов должен составить список мультфильмов, с которыми ассоциируется тот или иной предмет и коротко объяснить — почему, например, биология — «Приключения кота Леопольда», потому что дети ведут себя шумно и весело, а учитель — добрый, покладистый и жизнерадостный, как кот Леопольд или урок трудов — «Фиксики», потому что всё чиним, изготавливаем различные поделки и так далее. За самые интересные ассоциации и объяснения можно ребятам вручить призы.
Перехватчики
Дети делятся на три команды по одинаковому количеству человек, команды расположены 1, 2, 3. Первая и третья команды заодно, а вторая — перехватчики. Ребята из первой команды должны передать, кидая, письма третьей команде. В письмах написаны определённые фразы. В итоге третья команда должна из фраз, к примеру, это могут быть фразы из какого-нибудь рассказа, сложить предложение или даже короткий абзац. Но, вторая команда перехватчиков всё время начеку и пытается вырвать письма, то есть перехватить их. Если третья команда поймает все письма и сложит целое предложение, команда перехватчиков проигрывает и выполняет желание ребят из первой и третьей команды, а, если перехватчики победят — желание исполняют ребята первой и третьей команд.
Блиц турнир
Ребята делятся на команды примерно по 5 человек. Ведущий по очереди называет автора, кто из команд первый даёт знак, что готов ответить (поднимает руку) — отвечает любое произведение этого автора, например, Носов — «Незнайка на Луне», Пушкин — «Сказка о царе Салтане», Крылов — басня «Лебедь, рак да щука», Маршак — «Мойдодыр», М. Твен — «Приключения Тома Сойера», Дефо — «Робинзон Крузо» и так далее. Команда, которая даст больше всех ответов, будет победителем.
Кто где живёт
Ребята делятся на команды с одинаковым количеством человек примерно по 5 участников. Каждая команда получает листик со списком различных жителей планеты (китайцы, казахи, афроамериканцы, бразильцы, испанцы, японцы и так далее). Также на каждом листе расположены названия или картинки материков света (Северная Америка, Южная Америка, Европа, Азия, Африка, Австралия, Антарктида). По команде «старт» ребята должны начать распределять жителей планеты по соответствующим материкам. Команда, в которой ребята быстрее остальных и при этом правильно распределят жителей планеты по материкам, и будет победителем.
Деревья
Каждый ученик, у которого появляется идея, выходит к доске и пишет название дерева: первое название любое, к примеру, дуб, а уже следующие названия должны начинаться или содержать какую-либо букву из предыдущих названий (метод кроссворда), например, дуб, а следующее дерево можно начать писать с буквы «б» — берёза, от берёзы можно взять букву «р» и написать рябина и так далее. Ученики, которые смогут больше остальных вспомнить названий деревьев и умело вписать их в «кроссворд» на доске, получат призы.
Змейка
Ребята делятся на несколько команд. На определённом расстоянии от команд стоят корзины, в которые каждому участнику предстоит бросить мячик (любого размера). По команде «старт» первые участники принимают позу змейки — ложатся на пол, руки за спину, в руках мячик и ползут до своей корзины, доползают, кидают в корзину мячик и обратно уже бегом, передают эстафету вторым участникам и всё заново. Команда, которая быстрее остальных доставит все свои мячики в корзину, победит.
Моря, реки и озёра
Ребята делятся на несколько команд и каждая команда получает одинаковый список с названиями водоёмов, например, Байкал, Чёрное, Мичиган, Каспийское, Нил, Чад, Дон и так далее. По команде «старт» команды приступают распределять моря, реки и озёра. Команда, которая быстрее напишет правильное распределение, и победит.
Юные эрудиты
Ребята делятся на несколько команд примерно по 5 человек и у каждой команды есть звоночек (колокольчик), в который нужно быстрее остальных зазвонить и дать ответ на поставленный вопрос. Ведущий задаёт вопросы, чья команда первее зазвенит в колокольчик и даст верный ответ, та команда получает балл, а победит, естественно, команда с наибольшим количеством баллов. Вопросы могут быть такие:
— Кому принадлежат строки стихотворения: Мороз и солнце, день чудесный?
— Кто из художников любил рисовать море? (Айвазовский, Моне, Шишкин, Пикассо)?
— Самая длинная река в мире — это... (Нил, Дон, Миссисипи),
— В какой стране жил Карлсон и Малыш? (Италия, Германия, Швейцария)?
И так далее.
