Веселые и смешные конкурсы для 5 класса в школе

Класс, угадай класс

В одну строку на доске ведущий пишет начала слов, которые потом нужно будет объединить в один класс (биология). Например, ко_(мар), му_(равей), стре_(коза), пче_(ла), куз_(нечик). Учитель объясняет, что нужно догадаться, какие окончания у этих слов и всех их объединить в один класс с биологической точки зрения (насекомые). Можно провести второй раунд с классом пресмыкающихся: яще_(рица), чере_(паха), кроко_(дил), коб_(ра) и так далее. Кто из ребят догадается первым и правильно называет класс, тот и получает приз.

Жители разных стран

Участвуют несколько команд по 2-3 человека. Для каждой команды на частях доски ведущий прикрепляет по одинаковому количеству картинок с изображением людей разных национальностей в соответствующих нарядах, например, китаец (узкоглазый), мексиканец (сомбреро), украинец (шаровары и венок), русский (с гармошкой и в рубашке), англичанин (в цилиндре и во фраке) и так далее. По команде «старт» учитель открывает картинки и команды должны распознать жителей разных стран и напротив каждой картинки написать страну, в которой по их предположению живёт конкретный человек. Команда, которая справится быстрее всех и правильно угадает все страны жителей с картинок, станет победителем.

Немой хор

Делим участников на команды. Каждой команде выдаем известную песню, напечатанную на листках. По команде «старт» участники начинают петь песню, но поют они ее про себя, любые звуки и движения запрещены. По команде «старт» все участники команды начинают петь вслух с того момента, где они остановились, подстраиваться под других участников запрещено. Победит команда, песня которой будет дружнее.

Зверь

Каждый участник садится на стул и придумывает себе одно животное, которое он никому не сообщает. Выбираем 1 ведущего. Ведущий называет 3 животных, которых посчитает нужным. Участники, которые задумали это же животное выходят в центр. Затем по игре «камень, ножницы, бумага» разыгрывается тот участник, который будет следующим ведущим. Им становится проигравший. Перед тем, как стать, ведущим, ему надо будет выполнить задание. Задания можно вытягивать из мешка, который заранее необходимо подготовить.

Жираф большой

Участники делятся на две команды. Необходимо надуть воздушные шарики двух разных цветов, чтобы они летали (гелием) и запустить и под потолок. Летать они должны так, чтобы дети могли достать их только в прыжке. По команде «Начали» участникам необходимо подпрыгнуть и достать шарик именно цвета своей команды и лопнуть. Та команда, у кого не останется больше шариков, побеждает.

Самая шустрая белка

Каждому ребенку выдается горсть семечек. За отведенное время необходимо почистить как можно больше семечек. Тот, кто справится с заданием, объявляется победителем. Считаются только целые ядра, сломанные не засчитываются.

Не скажу, кто я

На спину каждому ученику прилепляют записку с названием любого животного или персонажа истории, сказки и так далее. По команде ведущего ребята начинают двигаться в хаотичном порядке так, чтобы не дать соперникам раскрыть себя, но и, чтобы в то же время узнать, кто остальные. Кого ребята называют, тот выбывает из игры, а трое участников, которые остаются засекреченными до конца, получают призы.

Бегущие по строкам

По длине всей доски в одну строку пишется пример из простых цифр, например, 2+2+2+2+2+2 и так до конца строки, а вторая строка — любые предложения из любого текста. Заданием будет сосчитать ответ первой строки и сосчитать количество, например, буквы «а» во второй строке. По команде «старт» ученики приступают к подсчётам, а кто первым назовёт два правильных ответа, тот и победит.

Гулливера и лилипуты

Ребята делятся на команды с одинаковым количеством человек. В каждой команде считаются через одного: первые будут Гулливерами, вторые — лилипутами, третьи — Гулливерами, четвёртые — лилипутами и так далее. На доске для каждой команды написаны в одинаковом количестве математические примеры — тоже одинаковые. По команде «старт» начинается эстафета Гулливеров-лилипутов к доске. Первые участники широкими шагами добираются к своей части доски и пишут ответ на первый пример, возвращаются обратно и передают эстафету вторым участникам, которые шагами-лилипутами устремляются к доске и пишут ответ на второй пример. Команда Гулливеров-лилипутов, которая быстрее окончит эстафету и правильно решит все примеры, станет победителем.